1.0CACLER (WP)https://www.cacler2.hku.hk/enacylaihttps://www.cacler2.hku.hk/en/author/acylai/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="aaR8Vs4duN"><a href="https://www.cacler2.hku.hk/en/resources/c4c-ii-teaching-guide-video/">C-for-Chinese@JC (Phase II) Teaching Guide Training Video Series</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://www.cacler2.hku.hk/en/resources/c4c-ii-teaching-guide-video/embed/#?secret=aaR8Vs4duN" width="600" height="338" title="“C-for-Chinese@JC (Phase II) Teaching Guide Training Video Series” — CACLER (WP)" data-secret="aaR8Vs4duN" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script> /*! This file is auto-generated */ !function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document); //# sourceURL=https://www.cacler2.hku.hk/wp-includes/js/wp-embed.min.js </script> https://www.cacler2.hku.hk/wp-content/uploads/2026/09/ICON_JC-2.0-Dr.-Hui-Youtube-Poster.jpg15872245「賽馬會友趣學中文」（第二階段）計劃（C-for-Chinese@JC – Phase 2）教學指引系列培訓影片旨在提升教育工作者及有興趣人士協助非華語學生有效學習中文的能力，特別是在幼兒發展階段。本系列由12個影片組成，涵蓋中文作為第二語言教學與學習的基本主題、理論及實用策略，提供寶貴的知識與方法，以協助學生成功學習中文。 幼稚園教學指引第一集：導讀 幼稚園教學指引第二集：幼兒第二語言的發展和學習序列 幼稚園教學指引第三集：文化回應教學 幼稚園教學指引第四集：如何能有效提升非華語幼兒的語文能力? 幼稚園教學指引第五集：如何提升語文能力的教學設計? 幼稚園教學指引第六集：如何有效教導非華語幼兒學習語文知識? 幼稚園教學指引第七集：如何有效培養非華語幼兒閱讀能力的方法? 幼稚園教學指引第八集：如何在課堂裏有效照顧不同背景的學生學習中文? 幼稚園教學指引第九集：非華語幼兒學習第二語言能力評估 幼稚園教學指引第十集：創設語境：提升非華語幼兒中文能力 幼稚園教學指引第十一集：活動實例（一) 結合家庭與社區的中文學習 幼稚園教學指引第十二集：活動實例（二）K3 的學習延伸 「賽馬會友趣學中文」（C-for-Chinese@JC）教學指引培訓影片： https://www.youtube.com/watch?v=5jPwLQQS92w&list=PLPPI31Tu8Xxg […]