「當語文教學遇上生命教育」工作坊
在當代社會，學生常面臨各種情緒挑戰。中國語文老師可將生命教育融入教學，透過情緒學習、體驗活動、閱讀素養的培養、遊戲化教學等多元方式，設計具有感染力與教學成效的學習活動。這不僅幫助學生掌握語文知識與技能，更能引導他們認識與數理自身的情緒，從而提升語文學習的興趣與動力。 講者簡介： 黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌暨數位平台總編輯。關注青少年閱讀素養問題，成為閱讀素養推廣者。2012年創立「品學堂」，2013年發行華文世界第一本培養閱讀素養的雜誌《閱讀理解》，為華文世界青少年的閱讀素養與思考能力扎根，讓下一代有能力「閱讀生活、理解世界、創造未來」！ 彭川耘老師 108課綱高中生命教育教科書作者，設計桌遊、牌卡，以活潑生動的方式，推廣生命教育。在矯正中學的跨縣市共備、小學生命教育志工培訓不遺餘力，並以人格九型的內在探索，陪伴每個需要的大人，解讀對話的流動，傾聽自己的心聲。 日期：2026年12月4日及12月5日（星期五至六） 時間：上午9:30至下午5:00 地點：香港大學 對象：中學中國語文教師、語文教育學員或對語文教育有興趣之人士 語言：普通話 費用（不包括午膳）： 一般人士：$1,200（兩天課程）／$600（其中一天課程） 9月30日或之前：$900（兩天課程）／$500（其中一天課程） 全日制學生＃：$600（兩天課程）／$300（其中一天課程） 9月30日或之前：$450（兩天課程）／$250（其中一天課程） ＊工作坊為期兩天，兩天的內容不同，但每天均由兩位講員主領工作坊。 ＊參加者可獲發出席證書。 ＃完成報名後，請把全日制學生證明文件電郵至cacler@hku.hk，以資證明。 報名手續：
